教育獎助雇主企業上班族長期開放

教育部偏鄉數位培力推動計畫（第六期數位共融及培力計畫 113-116）DOC設備運作經費／數位學伴2026

教育部資訊及科技教育司主辦《第六期數位共融及培力計畫（113-116年）》（執行期程114-117年，2024-2027），延續自94年起辦理之「縮減偏鄉數位落差」、「普及偏鄉數位應用」、「偏鄉數位應用精進」、「數位學習新世代計畫」、「偏鄉數位應用推動計畫」、「數位機會均等推動計畫」等系列政策。本期願景「實現數位包容培力，共享數位創新福祉」，五大策略：（1）導入新數位生態系，翻轉地方服務模式；（2）提升民眾資訊培力，建構數位包容體系；（3）強化在地特色發展，充實社區數位內容；（4）因應數位環境轉型，精進零接觸的學習；（5）健全數位發展環境，推動產業數位轉型。本計畫依執行重點分為「數位機會中心（DOC）」及「數位學伴」二大子計畫：（1）數位機會中心：全國設置112個DOC，補助偏鄉社區、學校、部落辦理資訊課程及推廣數位素養，補助項目含設備（電腦、網路、印表機、平板）、講師鐘點費、教材費、場地維運費；（2）數位學伴：本部「數位學伴計畫」、「雙語學伴計畫」於114年屆期結束，自115年（2026）轉型為「AI Di+ 試辦計畫」（etutor.moe.gov.tw/aidicha），由大學招募大學生擔任偏遠地區國中小學童之AI學伴，透過視訊設備與數位學習平臺進行一對一線上即時陪伴與學習。

最後核對：2026-04-26資料來源：教育部資訊及科技教育司

政府官方補助，全程免費

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GetGrant 已把條件、金額與流程整理成白話，但正式認定仍以教育部資訊及科技教育司公告為準。

主管機關

教育部資訊及科技教育司

哪裡的人可以申請

不限地區

申請截止

長期開放

補助金額

最高 500 萬元

你符合資格嗎？

以下條件必須 全部符合，才能申請。

DOC：偏鄉社區發展協會、部落、社區大學、學校、文教基金會（須位於教育部公告之偏鄉行政區域）
DOC：有固定空間、可提供電腦/網路設備並可常態開放服務社區民眾及學童
AI Di+：大專校院（招募大學生擔任學伴）+ 偏鄉國中小（學員端）配對申請
AI Di+：學伴須為大學在學學生，完成本部規定之培訓及督導
計畫須符合5大策略主軸（數位生態、培力、在地、零接觸、產業轉型）
前期執行品質良好（DOC續辦案）或有具體新計畫亮點（DOC新設案）

以下情況不符合：

非偏鄉地區之社區或學校（DOC限教育部公告偏鄉行政區）
純商業營利機構（如電腦補習班）
已獲其他政府機關（國發會、文化部、地方政府）同性質補助之相同項目
前期計畫執行績效不佳或結報重大瑕疵者
純宣導性、行政性、無數位學習實質之活動
與本計畫5大策略主軸不符之申請

補助內容

依《第六期數位共融及培力計畫》（113-116年）年度執行計畫：（1）數位機會中心（DOC）：每中心年度運作經費約20-40萬元（含設備折舊、講師費、教材費、場地維護），新設DOC另核給開辦設備費約100-300萬元（電腦設備、網路、影音設備、空間建置）；（2）數位學伴/AI Di+：以大學為單位申請，每組（大學+偏鄉學校）每學期約20-50萬元（含學伴交通費、學習平台、講師督導費、教材設備）；（3）112個DOC年度總經費約3,000-5,000萬元，數位學伴年度總經費約8,000萬-1.2億元。

申請步驟

1至偏鄉數位培力推動計畫網站（itaiwan.moe.gov.tw）查閱年度公告、了解5大策略與計畫目標
2DOC申請者：聯繫所在區域輔導團隊（北、桃竹苗、中彰投、雲嘉南、高屏、宜花、東部7區），提交在地需求分析及課程規劃；AI Di+申請者：大學師資培育中心或學術合作組與偏鄉學校配對
3撰擬計畫書（含設備需求、服務人次、課程內容、預期效益）並編列經費概算（DOC設備費、講師費、業務費）
4依年度公告期程（DOC約9-11月、AI Di+約5-7月）線上系統提案並上傳PDF文件
5教育部資科司及輔導團隊複審（約2個月），決定核定名單與補助金額
6獲補助者依計畫執行，每月、每季提報績效；DOC須開放社區課程，AI Di+須完成學伴一對一陪伴課程；年度結束辦理結案核銷

必備文件

計畫申請書（DOC：含中心介紹、課程規劃、講師、預期服務人次；學伴：含大學配對學校、學伴名冊、課程設計、督導機制）
經費概算表（設備費/人事費/業務費明細）
DOC空間使用證明（土地建物所有或租賃證明）
前期成果報告（續辦案）
輔導團隊核可意見（DOC須由7大區域輔導團隊複核）
在地需求調查問卷（新設DOC）

要去哪裡辦

申請前必讀 · 過來人的 3 個提醒

我們整理了這類補助最常遇到的狀況，幫你少走冤枉路。

全年隨到隨辦，但別拖

這筆補助沒有截止期限，但「符合資格起算」通常只回溯 3–6 個月，越晚申請越可能領不到舊的月份。建議備齊文件後一週內送件。

文件別等到最後才準備（共 6 項）

要備齊計畫申請書（DOC：含中心介紹、課程規劃、講師、預期服務人次；學伴：含大學配對學校、學伴名冊、課程設計、督導機制）、經費概算表（設備費/人事費/業務費明細）、DOC空間使用證明（土地建物所有或租賃證明）…等。戶籍謄本等需要去戶政事務所申請的文件，最好先備妥再送件。若有「3 個月內」有效期限制的文件，務必在期限內送出全套資料。

獎學金可以同時申請，但發放時擇優

多數獎學金規定「同學年度僅得擇一領取」。若你同時上榜，通常系辦會問你要領哪個。建議先找金額高或條件寬鬆的，小額的可以放棄。GPA 低於 3.0 的同學建議找「弱勢助學金」路線，條件會比「優秀獎學金」寬鬆很多。

容易踩到的雷

·非偏鄉地區之社區或學校（DOC限教育部公告偏鄉行政區）
·純商業營利機構（如電腦補習班）
·已獲其他政府機關（國發會、文化部、地方政府）同性質補助之相同項目

這筆補助對誰最實用？

這筆補助最高 500 萬元，以下是幾個雇主/事業單位、受雇上班族實際受惠最大的情境。如果你的狀況和這幾種接近，可以優先送件。

適合 ·大學在學學生，家庭收入中等以下、GPA 達要求

獎學金類多數要求 GPA 2.5 以上，金額500 萬元/學期。

清寒助學金 vs 優秀獎學金：清寒看家庭收入、優秀看成績。可以同時送 2–3 件，系辦會擇優審核。

不適合 ·已領取同學年度其他獎助學金的學生

多數獎學金規定「同學年度擇一領取」，同時上榜要自己選擇。

實際領多少？案例試算

情境 1：新設DOC 屏東牡丹鄉部落

情境 2：AI Di+ 大學配對 1學期

常見問題

Q1. DOC（數位機會中心）是什麼？我可以申請設立嗎？▼

DOC（Digital Opportunity Center）是教育部資科司於偏鄉地區設置之社區型數位學習據點，提供電腦、網路、平板、影音設備供當地居民與學童免費使用。全國目前有112個DOC，分布於宜蘭頭城、雲林林內、台東大武、新北金山、屏東牡丹、嘉義阿里山等偏鄉行政區。可申請設立之單位：偏鄉社區發展協會、部落會議組織、社區大學、文教基金會、偏鄉學校。新設需經區域輔導團隊評估在地需求、空間條件、人力配置，由教育部最終核定。每年9-11月公告新設名額。

Q2. DOC可以申請多少設備經費？▼

依年度執行計畫：（1）新設DOC：開辦設備費約100-300萬元，含主機型電腦5-10台、平板10-20台、印表機/掃描器、Wi-Fi無線基地台、互動白板、影音設備、空間裝修；（2）續辦DOC：年度運作經費約20-40萬元，含設備折舊更新、耗材、講師鐘點費、教材費、場地水電；（3）特色亮點計畫：另可申請3-15萬元辦理在地特色課程（如族語AR導覽、地方創生XR體驗、銀髮數位生活）。

Q3. 我是大學生，可以參加數位學伴嗎？114年不是結束了？▼

（1）原《數位學伴計畫》、《雙語學伴計畫》於民國114年（2025）屆期結束，原系統（etutor.moe.gov.tw）進行資料歸檔；（2）自115年（2026）起轉型為「AI Di+ 試辦計畫（etutor.moe.gov.tw/aidicha）」，由大學招募大學生擔任偏遠地區國中小學童之AI學伴，結合AI輔助教學與一對一線上陪伴；（3）大學生報名須由所屬大學承接本計畫者開放招募，多於每學期初9月、2月辦理招募及培訓；（4）擔任學伴可獲鐘點費、車馬費，並列入大學服務學習時數；（5）國際學伴可至 icl.tw 註冊。

Q4. AI Di+ 和原本數位學伴差在哪？▼

（1）原數位學伴：大學生1對1線上陪伴偏鄉國中小學童，課業輔導為主，每週1-2次每次1-1.5小時；（2）AI Di+ 試辦計畫：強化AI輔助元素，學伴除一對一陪伴外，配合AI學習平台診斷學童學習落點、提供個人化學習路徑、AI即時錯誤回饋；（3）AI Di+課程模組更系統化，含數學/英語/閱讀素養三大科目；（4）對學伴端：須完成AI教學工具培訓（提示工程、學習分析）；（5）對學童端：享受個人化學習＋人際情感陪伴雙重支持。

Q5. DOC補助的電腦/平板/網路設備有規格限制嗎？▼

依年度採購規範及偏鄉數位培力輔導團隊建議：（1）電腦主機：教學用桌機建議i5/16GB/512GB SSD以上，多媒體製作機建議i7/32GB；（2）平板：建議10吋以上Android或iPad，支援4G/Wi-Fi雙模；（3）Wi-Fi無線基地台：建議Wi-Fi 6規格，覆蓋整個DOC空間；（4）影音設備：4K攝影機、錄音麥克風、互動白板支援多人觸控；（5）軟體：作業系統正版授權、Office、繪圖軟體、線上學習平台帳號。所有採購應符合政府採購法及教育部主管法規共用系統公告之相關採購原則。

Q6. 5大策略中「在地特色發展」可以做什麼？▼

「強化在地特色發展，充實社區數位內容」鼓勵DOC結合當地產業、文化、生態製作數位內容，例如：（1）族語/客語/閩南語/新住民語AR教材；（2）地方產業電商上架輔導（茶、咖啡、海鮮、手工藝）；（3）部落地圖、社區故事、文化資產數位典藏；（4）銀髮族數位生活（LINE視訊、健康管理APP、防詐騙）；（5）地方創生短影音製作。每個DOC每年可申請3-15萬元辦理2-3場特色亮點計畫。實例：宜蘭頭城DOC「龜山島XR導覽」、台東大武DOC「排灣族族語AR繪本」、新北金山DOC「銀髮族健康直播」。